Přitahování vozíků gumičkou I

Pokus číslo: 4482

  • Cíl pokusu

    Cílem pokusu je ukázat pomocí vozíčků se zabudovanými siloměry od firmy Vernier, že síly, kterými na sebe vozíčky působí prostřednictvím napnuté gumy, jsou stejně velké a působí opačným směrem. Při větším napnutí gumy je velikost sil působících na oba vozíky stejná, ale větší než při menším napnutí gumy.

  • Teorie

    Zákon akce a reakce říká, že při vzájemném silovém působení dvou těles mají působící síly stejnou velikost a opačný směr.

  • Pomůcky

  • Postup

    1. Připravíme dráhu a vozíčky se zabudovanými siloměry. K oběma vozíčkům přišroubujeme kovové háčky (obr. 1), na které pak zahákneme gumičku.

    Obr. 1: Vozíčky s přišroubovanými háčky

     

    1. Zapneme program Vernier Graphical Analysis. 
      1. Vybereme měření pomocí senzorů a připojíme vozíčky. V kanálech vybereme sílu (obr. 2 vlevo).

      2. Vynulujeme siloměry (obr. 2 vpravo nahoře).

      3. U jednoho z vozíků zaškrtneme tlačítko Obráceně, protože vozíky jsou na dráze vůči sobě opačně (obr. 2 vpravo dole). Tím zajistíme, aby oba měřily ve stejné vztažné soustavě.

      4. Nastavíme zobrazování okamžité hodnoty (obr. 3).

    2. Měříme síly působící při přitahování vozíčků gumičkou při jejím různém protažení.

     

    Obr. 2: Nastavování VGA, připojování vozíčků
    Obr. 3: Nastavování VGA, nastavování okamžité hodnoty
  • Vzorový výsledek

    Obr. 4: vozíčky přitahované napnutou gumičkou, působící síla má velikost 0,66 N
    Obr. 5: vozíčky přitahované napnutou gumičkou, působící síla má velikost 1,73 N
    Obr. 6: vozíčky přitahované napnutou gumičkou, působící síla má velikost 4,04 N

    Síly, kterými na sebe působí vozíky prostřednictvím natažené gumičky, jsou vždy stejně velké a opačně orientované. Při větším protažení gumičky jsou obě síly větší než při menším protažení gumičky.

  • Technické poznámky

    • Pokus lze provést i bez dráhy, jen s vozíky položenými na stole. Je důležité je přitom dobře přidržovat přímo proti sobě.

    • Před prováděním experimentu je třeba vynulovat siloměry, abychom v žácích neprohloubili či nevytvořili chybnou představu tím, že by naměřené síly měly různou velikost.  

  • Metodické poznámky

    Experiment lze využít při nabourávání následujících, obvykle silně zakořeněných, miskoncepcí: 

    • Síly vzájemného působení jsou časově posunuté, nejprve působí akce, potom reakce.

    Podle Mandíkové, D. a Trny, J., Žákovské prekoncepce ve výuce fyziky, Paido 2011, ISBN 978-80-7315-226-0.  

  • Komentář

    Obdobný pokus byl proveden s odpuzujícími se magnety. Odpuzování vozíků s magnety I
Typ pokusu: kvalitativní
Věková skupina: od 2. stupně základní školy
Potřebné vybavení: vyžaduje specifické pomůcky
Čas přípravy pokusu: 3–10 minut
Čas provedení pokusu: 3–10 minut